sábado, 4 de enero de 2025
Inteligencia Artificial en la educación
Inteligencia Artificial en el aula: Oportunidades y desafíos para docentes y estudiantes
Este estudio exploró las opiniones de los docentes costarricenses sobre el uso ético de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Se buscó comprender cómo los profesores de diferentes niveles educativos perciben la IA, qué herramientas conocen y cómo las ven aplicadas en el aula.
La investigación combinó métodos cualitativos y cuantitativos para analizar los datos obtenidos a través de encuestas a 134 docentes de todo el país. Los resultados muestran que, aunque existe un interés creciente por la IA, la familiaridad de los profesores con esta tecnología aún es limitada. Muchos desconocen las posibilidades de la IA para personalizar el aprendizaje, aunque reconocen su potencial para apoyar a los estudiantes.
Referencias:
ALFARO SALAS, Hazel and DIAZ PORRAS, Jorge Alonso.Percepciones del personal docente acerca del uso ético de la inteligencia artificial en su labor educativa. Innovaciones Educativas [online]. 2024, vol.26, n.41, pp.63-77. ISSN 2215-4132. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v26i41.4952
miércoles, 25 de septiembre de 2024
Autobiografía
Mi nombre es José Luis Solìs........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
